13. prosince 2010
ČSSD považuje nedávno publikovaný výsledek Mezinárodního srovnání znalostí PISA (Programme for International Student Assessment), podle kterého se čeští žáci a studenti zhoršili nejvíce ze všech a Česká republika opět výrazně poklesla v žebříčku kvality výuky, za mimořádně alarmující jev, jehož důsledky mohou být nedozírné. V té souvislosti sociální demokraté kritizují zejména fakt, že ministr školství Josef Dobeš (VV) doposud nepředstavil ani hrubou koncepci, podle které by mělo školství fungovat.
„Obávám se, že pan ministr žádnou takovou koncepcí nedisponuje. A zřejmě ani nikdy disponovat nebude. Jeho dosavadní kroky byly naopak přímo ukázkově nekoncepční a nebojím se říci chaotické,“ říká stínová ministryně školství za ČSSD Vlasta Bohdalová.
Sociální demokraté kritizují zejména neuvážený slib, podle kterého měli učitelé obdržet náborový příspěvek až 180 tisíc korun, či fakt, že ministr Dobeš svými personálními zásahy ohrozil další čerpání peněz z Evropské unie. Dalším terčem kritiky se stal zejména nejasný ministrův postoj k zavedení školného.
„Věci veřejné nejprve slibovaly voličům až dvě miliardy korun pro vysoké školy a bránily se zavedení školného. Krátce po volbách pan ministr přišel s návrhem povinného „zápisného“ při vstupu na vysokou školu. Evidentně jej přitom nekonzultoval s univerzitami, neboť rektoři o něčem takovém odmítli byť jen debatovat. Nyní pan ministr opět změnil názor a školné znovu odmítá,“ vysvětluje Bohdalová.
Sociální demokracie považuje za nutné, aby se vládní koalice začala okamžitě zabývat eskalující situací ve školství, především pak otázkami optimalizace vysokých a středních škol, řešení platů pro učitele, čerpání evropských peněz a hlavně celkovým rámcem koncepčních změn ve vzdělanosti našich žáků.
Tiskové oddělení ČSSD
